Webinars (inglés y francés) para trabajadores de empresas andaluzas en proceso de internalización

OBJETIVO:

Mejorar el nivel de inglés y/o francés de los trabajadores de las empresas andaluzas participantes, con el objetivo de que puedan mantener una entrevista de trabajo, participar activamente en una reunión, hablar fluidamente sobre los productos y/o servicios de su empresa, entender los artículos publicados en los medios de comunicación extranjeros y hablar sobre temas de actualidad. Los seminarios online aportan un vocabulario comercial extenso que permitirá a los participantes ampliar sus competencias tanto escritas como orales.

DURACIÓN Y FECHAS:

• Fecha de inicio: Del 19 de marzo de 2019 al 10 de diciembre de 2019

• Hora de celebración: los webinarios darán comienzo a las 12:00 p.m. y tendrán una duración aproximada de 1 hora.

• Modalidad de impartición: online, a través de la plataforma Gotowebinar.

DIRIGIDO A:

Esta acción formativa está dirigida al personal de empresas andaluzas (cualquiera que sea su forma jurídica) que ya tengan actividad internacional o vayan a iniciarla.

Por tanto, es la empresa andaluza la que solicita esta formación para sus trabajadores/as, socios/as y sus administradores/as.

FUENTE : EXTENDA

Abierto plazo de solicitud de inscripción para las Escuelas Oficiales de Idiomas en Andalucía

El pasado 1 de mayo se inició  el plazo para la presentación de solicitudes de admisión correspondiente al curso 2019/20 para las enseñanzas de idiomas de régimen especial.

Requisitos. Para acceder a estas enseñanzas el requisito es tener más de 16 años cumplidos en el año natural en que se comiencen los estudios, o más de catorce años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la Educación Secundaria Obligatoria, si bien se ordenarán las solicitudes según la normativa. Asimismo, para acceder a un determinado nivel se ha de acreditar el nivel anterior correspondiente, aunque quienes no cuenten con una certificación formal podrán solicitar la realización de una prueba inicial de clasificación.

Fechas:

  • El plazo de solicitud permanecerá abierto desde el 1 hasta el 20 de mayo de 2019.
  • Las personas que resulten admitidas podrán realizar la matrícula del 1 al 10 de julio.
  • Del 1 al 10 de septiembre se vuelve a abrir un período extraordinario de matrícula en función de las plazas vacantes.

La presentación de la solicitud se podrá llevar a cabo telemáticamente a través de la Secretaría Virtual de los centros docentes o bien en los propios centros.

Tramita o cumplimenta tu solicitud en la Secretaría Virtual 

 

Abierto plazo de solicitud de That´s English

Plazo del 12 al 25 de septiembre


Requisitos de acceso:

Para solicitar la admisión en el programa será requisito imprescindible tener dieciocho años cumplidos a 31

de diciembre del año en el que se comiencen los estudios.


Solicitud de admisión

Todas las personas interesadas, tanto las de nueva admisión como las matriculadas en el curso 2017/18,

deben presentar solicitud de admisión. El alumnado del curso 2017/18 que no presente solicitud de admisión perderá

la prioridad en el acceso al programa.

Las personas interesadas deberán presentar una única solicitud de admisión en el Centro de Gestión,

de entre los que se relacionan en el apartado correspondiente a los Centros, en el ámbito geográfico en el

que desean cursar el programa. En el caso de duplicidad de solicitud en un mismo centro o en más

de un centro, se tomará en consideración la última presentada por la persona interesada.

La solicitud de admisión se realizará, preferentemente, de forma telemática a través de la

Secretaría Virtual de la Consejería de Educación cuyo enlace estará disponible en este Portal de Educación Permanente durante el plazo correspondiente.

Más información http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/educacion-permanente/thats-english/admision

El idioma como herramienta de trabajo: oportunidades para lectorados en el mundo

Aprender español está de moda. Veintiún millones de personas estudian esta lengua en el mundo, casi 1,5 millones más que en 2014, según recoge el último informe del Instituto Cervantes realizado para conmemorar El Día E. Entre los profesionales que se encargan de enseñar el idioma está el lector que trabaja en los departamentos universitarios de lenguas modernas como profesor que enseña y explica en su propia lengua, realizando también funciones de asistente del docente titular. Fulbright y otras instituciones están buscando este perfil a través de distintas convocatorias. Ver más